Σύγκριση apps – Εργασίες της ΣΤ’ τάξης
Σε μία προφορική ερώτηση που απηύθυνα σε μαθητές/-τριες της ΣΤ' τάξης των σχολείων στα οποία εργάζομαι, σχετικά με την εγκατάσταση εφαρμογών (apps) σε φορητές συσκευές, η συντριπτική πλειοψηφία μου απάντησε ότι έχουν εγκαταστήσει πολλές φορές εφαρμογές, κυρίως παιχνίδια. Όταν ρώτησα με ποια κριτήρια επιλέγουν τις εφαρμογές , οι πιο συχνές…
Έργο eTwinning: «Ο @Παπάκης εκπαιδεύει τα Δευτεράκια στη σωστή χρήση του διαδικτύου» – Ολοκλήρωση προγράμματος
Κατά το σχολικό έτος 2023-2024, συμμετείχαμε σε ένα έργο etwinning με τους μαθητές/-τριες της Β' τάξης του 70ου ΔΣ Αθηνών. Υπεύθυνη του προγράμματος ήταν η Μαρία Παππά, εκπαιδευτικός Πληροφορικής στο 96ο ΔΣ Αθηνών. Άλλοι συμμετέχοντες ήταν ο Γιώργος Κουκούλης, εκπαιδευτικός Πληροφορικής στο 4ο ΔΣ Ανατολής Ιωαννίνων, η Ελένη Δημάρη, διευθύντρια…
“Αγαπάμε τα ζώα/Σεβόμαστε το περιβάλλον” – Αφίσες της Γ’ τάξης
Τη συγκεκριμένη δραστηριότητα για τα καθαρά πεζοδρόμια την έκανα φέτος στο 70ο ΔΣ Αθηνών (δες εδώ) και την επανέλαβα και στο 103ο ΔΣ Αθηνών με τα παιδιά της Γ' τάξης. Η κατάσταση είναι τραγική στην είσοδο του σχολείου καθημερινά και τα παιδιά εκδήλωσαν μεγάλο ενδιαφέρον για τη δημιουργία των αφισών.…
Παιχνίδια της ΣΤ’ τάξης που δημιουργήθηκαν στο Scratch
Το πρότζεκτ της χρονιάς με την ΣΤ' τάξη του 70ου ΔΣ Αθηνών ήταν να δημιουργήσουν παιχνίδια δικής τους έμπνευσης στο Scratch. Αξιοποιώντας τις εντολές που έχουμε μάθει τα τελευταία δύο χρόνια στην τάξη, κάθε ομάδα έπρεπε: να σκεφτεί ένα σενάριο για το παιχνίδι της να βεβαιωθεί ότι μπορούσε να το…
Ψηφιακό λεύκωμα από την ΣΤ’ τάξη
Με τους μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ' τάξης του 103ου ΔΣ Αθηνών, φτιάξαμε ένα padlet (ένα ψηφιακό τοίχο, στον οποίο αναρτούνται διάφορες πληροφορίες). Το θέμα του padlet μας ήταν "Ολοκληρώνοντας το δημοτικό .... Σκέψεις και ελπίδες για το μέλλον. 103ο ΔΣ . 2018-2024" και τα παιδιά έγραψαν σύντομα κείμενα πάνω…
Αφίσες για καθαρά πεζοδρόμια
Ένα καθημερινό πρόβλημα που αντιμετωπίζουμε στα αθηναϊκά πεζοδρόμια είναι τα περιττώματα από σκυλιά. Πολλές φορές αναγκαζόμαστε να κατεβαίνουμε από τα πεζοδρόμια και να περπατάμε στο δρόμο για να αποφύγουμε "ατυχήματα". Το πρόβλημα το συναντάμε και στους δρόμους γύρω από το σχολείο μας. Καθώς με τους μαθητές/-τριες της Δ' τάξης μαθαίνουμε…
Η Β’ τάξη γράφει τις δικές της ειδήσεις!
Στα πλαίσια του προγράμματος etwinning " Ο @Παπάκης εκπαιδεύει τα Δευτεράκια στη σωστή χρήση του διαδικτύου", ασχοληθήκαμε με το θέμα της παραπληροφόρησης. Μία από τις δραστηριότητες που κλήθηκαν να δημιουργήσουν τα παιδιά αξιοποιώντας το πρόγραμμα TuxPaint, ήταν να συντάξουν ειδήσεις αληθινές, ψευδείς ή απόψεις (δηλαδή θέματα στα οποία εκφράζουν μία…