Μαθαίνοντας για την γειτονιά μας – Φύλλο εργασίας και padlet απόψεων της ΣΤ’ τάξης
Το 103ο ΔΣ Αθηνών εδράζεται στην περιοχή του Ν. Κόσμου, μία συνοικία με ιστορία και πολλά σημεία ενδιαφέροντος. Με τους μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ' τάξης αποφασίσαμε να μάθουμε περισσότερα για την περιοχή. Τα παιδιά ξεκίνησαν μελετώντας τον παρακάτω διαδραστικό…
Ψηφιακό λεύκωμα από την ΣΤ’ τάξη
Με τους μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ' τάξης του 103ου ΔΣ Αθηνών, φτιάξαμε ένα padlet (ένα ψηφιακό τοίχο, στον οποίο αναρτούνται διάφορες πληροφορίες). Το θέμα του padlet μας ήταν "Ολοκληρώνοντας το δημοτικό .... Σκέψεις και ελπίδες για το μέλλον. 103ο…
Γράφω για τον αγαπημένο μου ήρωα! Δραστηριότητα στο padlet
Οι μαθητές/-τριες της Γ' Τάξης έγραψαν για τον αγαπημένο τους ήρωα και τους λόγους που τον θαυμάζουν. 70ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών 73ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών
Αξιοποιώντας το padlet για τη δημιουργία συνεργατικών, διαδραστικών χαρτών
Αξιοποιώ το padlet επί σειρά ετών και το προτείνω ανεπιφύλακτα σε συναδέλφους. Διάβασα πρόσφατα για τη δυνατότητα δημιουργίας συνεργατικών χαρτών μέσω της εφαρμογής και βρήκα την εξαιρετική ανάρτηση του συναδέλφου Νίκου Παπαγεωργίου στην προσωπική του ιστοσελίδα Embedded με τίτλο Συνεργατικοί…
Το καλοκαίρι του 2019 – Padlet της Δ’ τάξης
Με τους μαθητές και μαθήτριες της Δ' τάξης του 70ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών ξεκινήσαμε το φετινό μάθημά μας συμπληρώνοντας ένα padlet με τις αναμνήσεις και τις εντυπώσεις του καλοκαιριού. Αξιοποίησα και το χαρακτηριστικό Reaction που επιτρέπει τη βαθμολογία, τα likes …
Padlet ΣΤ΄ τάξης – Αποχαιρετώντας το δημοτικό…
Με τους μαθητές / μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης των φετινών μου σχολείων αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα ψηφιακό λεύκωμα όπου τα παιδιά έγραψαν αποχαιρετιστήρια/ευχητήρια μηνύματα για τους συμμαθητές τους (τους ανέφερα ότι όταν ήμουν στην ηλικία τους κάναμε κάτι αντίστοιχο με…
Προβολή μαθητικών ταινιών μικρού μήκους
Οι μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του 70ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών παρακολούθησαν 11 μαθητικές ταινίες μικρού μήκους που διακρίθηκαν στον πανελλαδικό διαγωνισμό "Βιντεομουσεία 2014". Ακολούθησε ηλεκτρονική ψηφοφορία, όπου οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες και ύστερα από συζήτηση, ψήφισαν: ποια…